追訪新任副校長
在喜氣洋洋的農曆新年裏，校友會謹祝大家龍馬精神、步步高陞、心想事成、學業進步。
在新的一年裏，我們定當遵從以往的宗旨，繼續為大家服務。
今次，就讓我們為大家報導母校最新的動向吧。
你知道新任副校長是何方神聖嗎?她就是譚淑嫻老師了。
很高興，校友會這次能邀得新副校作一個專訪，為同學?開她神秘的一面。
記:為什麼你會選擇當老師?
譚:當初，實在沒想過要終生當老師。那時，剛從數學系畢業，出路不多，不是政府工，就是工商界、教書。與其他同學一樣，我第一封寄出的求職信是教籍，估不到，也就從此當了老師這麼多年。
記:從事教育工作多年，你有何心得和啟發呢?
譚:當老師最需要的是耐性。雖然學生每天也在成長、轉變，但我們的教學內容卻經常不變，有時也覺沉悶。甚至常誤以為他們已學會的，卻又原來未曾掌握，要多講幾遍。其實，近幾年也覺得自己的脾氣差了，耐性也沒這麼多。有時更會想，為何說了這麼多次，他們都總是不明白。我想我現在需要的是多一點耐性吧。
記:為什麼你會選擇在這裏教書?
譚:哈哈，應該說是聖芳濟各選擇了我。那時，我只應徵了幾份工作，但每次面試都總會遇到自己同班同學。於我而言，當時的印象就只有「強烈的競爭」。有學校聘請，便立即有種「退出戰圈」的感覺。自覺當時很幸運，可以被津校聘用，其條件、待遇都比私校理想得多。
記:選擇在聖記任教，跟你的教會背景有關係嗎?
譚:或多或少都有吧。因為在禮拜堂活動的機緣下，已經認識了儲校長。
記:跟學校一起成長這麼多年，印象最深刻的事情是什麼?
譚:um......要算的就是遷校，因為?擊其實很大。要由石峽尾搬到粉嶺，我實在沒有勇氣當先頭部隊。畢竟，想當年創校已經很辛苦，許多東西都是由零到有。當時遷校給我的印象，就是再一次創校。有一批同事先進駐新校舍，回來的反應多半是抱怨、辛苦、難教。到自己正式入來後，發現原來一如同事所言，很辛苦。不過，最大的問題是路途遙遠。雖然是同一間學校，但始終有新舊的分別，許多東西都得從新適應。
記:當老師與當副校有分別嗎?
譚:正式升任為副校是今年的事。不過，早在舊校遷校期間，已在石峽尾當了兩年副校，而在新校呢，之前也半了一年。在較早時段，已經嘗試擔任類似副校的行政工作，例如編排老師的工作，也就做了十年八年了。這些東西，對我來說，並不陌生。現在當副校最感新鮮的，要算是轉了新任校長蔡校長。畢竟之前跟隨容可度校長，兩位校長在處事的作風上不同，當然要從新適應。由於蔡校長想多些參與和知道校內活動，所以今年除了以往的一切行政工作外，我跟他與其他老師一起開會的時間多了，接觸愈多，知道和了解的也就愈多。
記:工作量多了，你會感到壓力大了，還是滿足感多了?
譚:工作量多了，而且知道的事情多了，壓力也就多了。畢竟，同事們找不到校長，自然就會來找我幫忙解決問題。或者，是由於多年處理規律性問題經驗所致，他們的問題都比較容易解決。困難的，反而是同事之間的問題。
記:新校與舊校的學生有什麼不同呢?
譚:其實，無論是新校或是舊校，學生都差不多。粉嶺的學生給我的印象是說話比較大聲、較被動、倚賴老師。他們總希望老師這老師那，往往就似乎認為讀書、教書是老師的責任。他們就是這樣，常倚賴老師幫忙發掘個人的潛能，少了主動的心智!
記:在你心目中，那位學生給你的印象最深刻?
譚:其實，我算是比較幸運的，因為接觸的班別成績都比較優異。說到底，每屆在我教過附加數或純數的班別中，總有幾位同學與我特別唸熟，彼此的感情可以一直維持至今。不過，就似乎沒有那位同學、那件事特別深刻。
記:你與學生的感情一直很好，有特別的方法維繫嗎?
譚:或者，是因為我較平易近人，很少有老師的架子，與他們比較容易打成一片之故吧。哈哈，說實在，我都不大清楚，或者應問問我的學生吧。其實，知道在粉嶺教書的時候，我有打算改變自己，將自己變得惡一點。不過，學生又似乎不太受落，就連自己也不太接受，感覺與學生距離疏遠了。
記:對學校的未來有什麼計劃?
譚:都二十幾年了，成績大抵穩定下來。自問不是有太多新意念，能夠維持學生現在的成績、做好多點紀律，才去想其他計劃吧。其實，學校有今天的成績，實在有賴許多舊生、老師、校長努力爭取回來的。如果，今天的學生不懂珍惜，做一些傷害學校聲譽的事情的話，我想，受損的不只他們，更會是曾經在這裡畢業的所有同學、共事過的老師、校長。
記:學校會有什麼計劃或安排，令學生們達至老師的期望?
譚:其實，學校在學生的成績和紀律方面再加強工作。說實在，學校可以嘗試很多新意念，不過，要在人力資源分配方面下多點功夫。因為想嘗試的事太多，老師的人手分配不足、太散，成效就不會太大。目前，最重要做好的，始終都是成績和紀律。
記:記得，你曾說過在每個學期初，老師的工作量都特別多，不是這就是那，對嗎?
譚:其實，我指的是班主任的工作。嚴格來說，這些不是行政工作，而是每個班主任日常的工作吧。因為在學期初的時候，班主任總得應付一大堆教統局(前教育署)給老師的事務。的確，這些東西或多或少都會大大地影響老師的工作，令人抱怨。為此，常有許多聲音希望有關方面增加人手，處理這些非教學的工作。雖然，現在班主任要處理的瑣事已較從前的少了，不過，老師一日的工作量卻依然多。
記:老師是如何編排學期初的首兩個月工作?
譚:習慣上，老師會按步就班處理事務。當然，會先處理較易的工作，較難的則會放在最後。其實，都很難說有一個長遠計劃，大家都只是不停在「趕dead line」。一般來說，首兩個月就是應付教統局、學生的事務等，通常到他們考試的時候，才可以鬆一點。但說到底，老師的工作還是一浪接一浪。
記:那麼，壓力會否增加了?
譚:這個就得因人而異，視乎那人的性格如何。有人性格比較緊張的，有人性格會較淡定等，壓力也就很不同。
記:對於校友會的方向及工作，你有什麼期望和忠告?
譚:很多學校都對自己的校友會有很大的期望。希望它可以帶領現在的同學，對學校以致校友會有歸屬感。亦希望校友會可以協助母校籌辦一些大型活動。好像其他歷尤久的學校一樣，開放日、週年聚餐等，都是由校友會一手包辦，而母校只是從旁協助。長遠來說，的很希望你們能從這方面發展。短期來說，就希望你們可以發起多點活動予師弟師妹參與，如暑期補習班、興趣班等，分擔在校老師的工作量。畢竟，每年暑假已經要應付中一收生、中五和中七的放榜等事，要是仍要兼顧這麼多工作，可說是沒有放暑假一樣。所以，我非常期限校友會能協助老師、學生籌辦更多不如類型的活動，分擔我們的工作，使師弟師妹獲益。
訪問完畢，謹此多謝譚副校在百忙中，抽出寶貴時間為校友會作專訪。